4月8日下午，教育部副部長(cháng)、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)翁鐵慧一行來(lái)到中國科學(xué)院，就即將召開(kāi)的國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )第35次會(huì )議安排情況，向中科院院長(cháng)、黨組書(shū)記、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )副主任委員白春禮進(jìn)行匯報交流。

　　會(huì )上，教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(cháng)洪大用匯報了國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )第35次會(huì )議安排及相關(guān)工作說(shuō)明。

　　翁鐵慧介紹了教育部關(guān)于研究生教育工作的總體考慮和2019年重點(diǎn)工作。她表示，教育部對研究生培養質(zhì)量非常重視，認為規模和培養質(zhì)量應掛鉤，應先把培養質(zhì)量提升，再考慮規模的增長(cháng)，嚴進(jìn)嚴出的工作應從博士研究生培養抓起。學(xué)術(shù)學(xué)位研究生應以碩博連讀方式培養，專(zhuān)業(yè)學(xué)位在保障質(zhì)量的情況下擴大招生規模。她指出，學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置調整工作一直是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)科與專(zhuān)業(yè)有所區別，學(xué)科代表方向，要有知識體系支撐，應相對穩定；每個(gè)一級學(xué)科下可以設多個(gè)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)可以調整相對頻繁；交叉學(xué)科也要強調內涵發(fā)展，不能做亂。目前教育部研究生司已起草關(guān)于學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置調整的文件，召開(kāi)了兩次專(zhuān)家座談會(huì )征求意見(jiàn)并已14易其稿，該文件將在本次國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )上征求意見(jiàn)。翁鐵慧還提出，今后將更多發(fā)揮國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )學(xué)科評議組及專(zhuān)業(yè)學(xué)位教指委的作用，引入更多科研機構、企業(yè)和政府部門(mén)的專(zhuān)家代表，開(kāi)展有針對性的學(xué)科戰略研究，為國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )工作獻計諫策。

　　白春禮對國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )第35次會(huì )議安排及翁鐵慧說(shuō)明的情況表示贊同。他指出，要充分發(fā)揮國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )學(xué)科評議組及專(zhuān)業(yè)學(xué)位教指委的工作積極性，支持相關(guān)專(zhuān)家開(kāi)展對研究生教育工作的調研和戰略研究，提出更有針對性的工作建議。白春禮強調，研究生招生規模應與培養質(zhì)量相互關(guān)聯(lián)，要本著(zhù)質(zhì)量?jì)?yōu)先的工作原則，向培養質(zhì)量好創(chuàng )新能力強的培養單位予以招生名額的傾斜支持，這項工作的前提是要制定一套符合實(shí)際的研究生培養質(zhì)量評估體系。同時(shí)，他也強調應限制每個(gè)導師指導研究生人數的上限，對于高水平的導師包括院士也不例外。

　　白春禮高度贊同對于學(xué)術(shù)型學(xué)位應以培養博士研究生為主，強調要做好博士資格考核，對于不適合繼續培養的學(xué)生應分流淘汰；對專(zhuān)業(yè)學(xué)位的研究生培養，要結合社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需求和人才培養規律進(jìn)行改革。白春禮要求中科院前沿科學(xué)與教育局多向教育部匯報中科院的教育工作，要在研究生教育改革創(chuàng )新方面做出更大貢獻。

　　雙方還就科教融合培養高層次創(chuàng )新人才等進(jìn)行了深入交流。

　　中科院前沿局、教育部研究生司相關(guān)負責人參加會(huì )見(jiàn)。