<big id="vyzh5"></big>
<xmp id="vyzh5"><big id="vyzh5"></big>
<xmp id="vyzh5">

<xmp id="vyzh5">
<cite id="vyzh5"><cite id="vyzh5"></cite></cite>
<xmp id="vyzh5">
<xmp id="vyzh5"><big id="vyzh5"></big>
<xmp id="vyzh5">
<xmp id="vyzh5">
<xmp id="vyzh5"><xmp id="vyzh5">
<cite id="vyzh5"></cite>
<xmp id="vyzh5">
<xmp id="vyzh5">
<xmp id="vyzh5">
<cite id="vyzh5"><s id="vyzh5"></s></cite>
     首頁(yè) >> 新聞 >> 黨的建設

黨的建設

精密測量院召開(kāi)思政輔導員交流座談會(huì )

發(fā)表日期:2022-05-18來(lái)源:精密測量科學(xué)與技術(shù)創(chuàng )新研究院放大 縮小

  為進(jìn)一步促進(jìn)兼職思政輔導員隊伍建設,提升“思政輔導員談話(huà)沙龍”活動(dòng)成效,更好地做好研究生的思想引領(lǐng)和日常管理工作,精密測量院于5月16日召開(kāi)思政輔導員交流座談會(huì ),副院長(cháng)王勇、思政輔導員李從剛、卞學(xué)濱、張亮、祁峰、霍星亮、陳曉東和研究生處相關(guān)老師等參會(huì ),會(huì )議由研究生處處長(cháng)任曉華主持。

  王勇在開(kāi)場(chǎng)講話(huà)中再次強調了教育的根本目的:“為誰(shuí)培養人、培養什么人、怎樣培養人”,并指出研究生思政工作要適應時(shí)代發(fā)展需要,現在的青年學(xué)子訴求日益多樣化,沙龍活動(dòng)舉辦的初衷就是為精密測量院學(xué)子“答疑解惑”,其中既包含學(xué)術(shù)指導,也包括個(gè)人成長(cháng)、規劃、心理、思想方面的幫助和引導。他非常感謝各位思政輔導員參與這項工作,發(fā)揮“立德樹(shù)人”積極作用,助力精密測量院“大思政”體系的構建完善。研究生處副處長(cháng)蔡怡春匯報了談話(huà)沙龍活1-4期開(kāi)展整體情況,包括報名情況及構成分析、活動(dòng)涉及的話(huà)題、同學(xué)們對活動(dòng)的反饋和意見(jiàn)、建議等,根據問(wèn)卷調查的結果,同學(xué)們對沙龍活動(dòng)的整體效果和各位主持活動(dòng)的思政輔導員滿(mǎn)意度較高,也提出了預設話(huà)題、增強同學(xué)們之間的互動(dòng)性等建議。隨后,李從剛、霍星亮、陳曉東、祁峰分享了各自主持沙龍活動(dòng)的經(jīng)驗、感受,以及如何處理“學(xué)生訴求和課題組訴求之間的矛盾”等困惑,與會(huì )輔導員老師暢所欲言,結合自己指導研究生遇到的實(shí)際問(wèn)題、導學(xué)關(guān)系等進(jìn)行了更為充分、全面的討論,并對活動(dòng)的繼續開(kāi)展提出了建設性意見(jiàn)。

  任曉華就思政輔導員開(kāi)展活動(dòng)時(shí)遇到的共性問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)解讀,提出“育人工作的本質(zhì)就是“育心”,換位思考,站在學(xué)生的視角看問(wèn)題、了解學(xué)生的實(shí)際需求和關(guān)注點(diǎn),與同學(xué)們共情、建立信任關(guān)系,從而就雙方共同的期待達成一致、相互成就。并誠摯感謝參與這項工作的輔導員老師們無(wú)私奉獻,希望大家更加明晰沙龍活動(dòng)宗旨和意義,理解當前學(xué)生工作面臨的新形勢、新任務(wù)、適應新的發(fā)展需要、掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)、更新方式方法,有的放矢。

附件:
中文字幕久热精品视|久久国产乱子伦精品免|欧美日韩中文字幕一区|色偷偷88888欧美精品久久久|亚洲人成图片小说
<big id="vyzh5"></big>
<xmp id="vyzh5"><big id="vyzh5"></big>
<xmp id="vyzh5">

<xmp id="vyzh5">
<cite id="vyzh5"><cite id="vyzh5"></cite></cite>
<xmp id="vyzh5">
<xmp id="vyzh5"><big id="vyzh5"></big>
<xmp id="vyzh5">
<xmp id="vyzh5">
<xmp id="vyzh5"><xmp id="vyzh5">
<cite id="vyzh5"></cite>
<xmp id="vyzh5">
<xmp id="vyzh5">
<xmp id="vyzh5">
<cite id="vyzh5"><s id="vyzh5"></s></cite>